傾聽(tīng)心聲 共促成長(cháng)——太康縣第二人民醫院護理(lǐ)部

召開(kāi)2024-2025年(nián)護理(lǐ)實習(xí)生(shē<₽Ω"ng)座談會(huì)

為(wèi)進一(yī)步規範臨床護理(lǐ)教學管理(lǐ)，×Ω提升臨床護理(lǐ)帶教質量，深化(huà)師(shīγ∞)生(shēng)互動交流，我院護理(lǐε₩♣€)部于2025年(nián)1月(yuè)21日(rì)下(x→←ià)午組織召開(kāi)護理(lǐ)實習(xí)生(shēng)座談會(hu₩'≥♣ì)，會(huì)議(yì)由護理(lǐ)部負↕€責人(rén)劉曉麗(lì)主持，科(kē)室護士長(cháng)、護理‍☆(lǐ)總帶教及優秀護理(lǐ)實習(xí)生(shēng≠γ↑↓)代表共計(jì)40餘人(rén)參加。

座談會(huì)采用(yòng)開(kāi)放♥₽(fàng)式交流與現(xiàn)場(chǎng)答(dá)疑相(xiàng)♣$§≈結合的(de)形式展開(kāi)，來(lái)自(zì)各院校(xiào) "✔ 的(de)實習(xí)生(shēng)代表踴★ ♥>躍發言，結合自(zì)身(shēn)實習(xí)→≠經曆，從(cóng)專業(yè)實踐、技(jì)能(nén∞>↕g)提升、職業(yè)認知(zhī)等多(duō)個(gè) σφ±維度分(fēn)享了(le)實習(xí)期間(jiān)的(de)  &所見(jiàn)所聞、所思所感。

同學們暢所欲言，既分(fēn)享了(le)臨床實踐中的(de)收獲與成長₽>Ω←(cháng)，也(yě)對(duì)實習(xí)過程中遇到(σγ×dào)的(de)困惑與挑戰提出了(le)寶貴的(deΩ↕)建議(yì)和(hé)意見(jiàn)。同時(shí)，實習(xí)‍≠ε生(shēng)們對(duì)臨床帶教老(l₹σ& ǎo)師(shī)在專業(yè)技(jì×€α♥)能(néng)指導、職業(yè)素養培養以及生(shēng)活關懷等方面給予₽¥ 的(de)悉心幫助表達了(le)誠摯的(de)感謝(xi✘♥↕è)，展現(xiàn)了(le)師(shī)生(shēng)間(jiān)≤Ωα♦融洽的(de)教學互動氛圍。

各位護士長(cháng)及護理(lǐ)總帶教代表認真聆聽(tīng)了(l☆γe)實習(xí)生(shēng)的(de)發言，<∞∏并對(duì)同學們提出的(de)問(w∑π★èn)題進行(xíng)了(le)細緻解答(dá)和(hé≠±)深入交流。同時(shí)，帶教老(lǎo)師(shī)們勉勵實¥←>習(xí)生(shēng)要(yào)主動思考、積極表達，在臨床λ±♠實踐中培養批判性思維，與帶教團隊共同構建開(kāi)放(fàng§≥)、互動的(de)學習(xí)共同體(t∑ ǐ)，促進教學相(xiàng)長(cháng)，推動護理(lǐ)人(rβ'én)才培養質量的(de)持續提升。

護理(lǐ)部負責人(rén)劉曉麗(lì)表示，護理(lǐ)實習(x₩&$í)生(shēng)是(shì)護理(lǐ)事₹γ>±(shì)業(yè)薪火(huǒ)相(xi₩‍'àng)傳的(de)新生(shēng)力量，是(s×&hì)護理(lǐ)隊伍可(kě)持續發展的‍✘'≥(de)希望所在。護理(lǐ)部高(gāo)度重視(shì)實習(xí‍  )生(shēng)的(de)培養與發展，将以此次座談會(huì)為"∞♦(wèi)契機(jī)，系統梳理(lǐ)臨床帶教工(gōng)作‍→↓(zuò)中的(de)重點難點問(wèn)題，統籌優化(huà‍α×≠)帶教師(shī)資配置，從(cóng)教學體(tǐ)系完善、帶§≈教能(néng)力提升、人(rén)文(w'‌én)關懷強化(huà)等多(duō)個(gè)維度協同發力，構建科(k≈♠ē)學化(huà)、規範化(huà)的(de)臨床護理(lǐ)教學體(ש≈tǐ)系。通(tōng)過持續改進帶教質量，助力每一(yī)位護理(lǐ∑≈φ‍)實習(xí)生(shēng)在臨床實踐中實現(xiàn✔σ¥)專業(yè)素養與職業(yè)能(néng)力的(de)全& 面提升，為(wèi)醫(yī)院護理(lǐ)團隊培養和(hé)輸®>送德才兼備的(de)高(gāo)素質護理(l§₽×δǐ)人(rén)才，推動護理(lǐ)事(shì)業(yè)高(gāo§↕≠)質量發展。