
教育
促進教育公平
讓娃娃快(kuài)樂(yuè)學習(x≥∑¥í)
“中原崛起,教育為(wèi)基&rdquo™ α™;,鄭州市(shì)管城(chéng)區(qū)南(nán)十∑≈₹¶裡(lǐ)鋪小(xiǎo)學黨支部書(shū)記張國(guó)舉認真地÷÷(dì)看(kàn)了(le)新聞發布會(≥'✔huì),他(tā)對(duì)郭庚茂省₩©≈長(cháng)提出的(de)“©δ城(chéng)鄉(xiāng)的(de)公共服務水Ωπ(shuǐ)平差異很(hěn)大(dà),特别在就(jiù)學、就(jiù)' σ醫(yī)、社會(huì)保障這(zhè)方面的(de)差異比較大(dà)&r®σdquo;這(zhè)句話(huà)感觸頗深。
張國(guó)舉認為(wèi),由于城(chéng)鄉(xiāng₹£∑≈)差距,農(nóng)村(cūn)空(kōng)巢學校(xiào)現(xiàn₽)象嚴重,城(chéng)裡(lǐ)學校(xiào)γ¶大(dà)班額情況也(yě)比較突出。&ldqu<≤o;作(zuò)為(wèi)一(yī)名基礎教育工(gōn>☆♠g)作(zuò)者,必須在管理(lǐ)創新、人(rén)才培&¥養、辦學特色上(shàng)下(xià)工(gōng)夫,切實提高(σ✘gāo)辦學質量和(hé)水(shuǐ)平”。
醫(yī)療
提高(gāo)服務水(shuǐ)平
讓百姓放(fàng)心醫(yī)療
“醫(yī)療關系到(dào)老(lǎo)百姓的(de)↕←健康保障,作(zuò)為(wèi)省內(nèi)一(yī)家(jiā)新♣×的(de)醫(yī)院,更會(huì)時(shí)刻關注中↓★<原經濟區(qū)的(de)內(nèi)容,結合實際工(gōng)作(zu≤↑'₩ò)為(wèi)河(hé)南(nán)、為(wèi)中原經濟區(qū)®σ≈≠建設出一(yī)份力。”昨日(rì),太康縣第二人民¶∏÷醫院院長(cháng)王傳中收看(kàn)完新聞發布會(huì)後動δ±φ情地(dì)說(shuō)。
“我們将建立覆蓋城(chéng)鄉(xiāng)的(de)基本γ♥≠π醫(yī)療衛生(shēng)制(zhì)度,促進新增醫(yī)療衛生(sh©€✘ēng)資源重點向農(nóng)村(cūn)和 ≈(hé)城(chéng)市(shì)社區(qū)傾斜,努力提供♣↑£安全、有(yǒu)效、方便、價廉的(de)醫( ♣yī)療衛生(shēng)服務。”王傳中說(shuō),他&✘✔§(tā)們要(yào)為(wèi)老(lǎo)百姓提供優質的(©↕δde)醫(yī)療服務。
文(wén)化(huà)
注入新興元素
讓人(rén)人(rén)享受成果
“收聽(tīng)了(le)河(hé)南"₹×(nán)人(rén)民(mín)廣播電(diàn)台新聞廣播對(duì)新聞 發布會(huì)的(de)直播後,心情很(hěn≠↑)振奮、很(hěn)激動、很(hěn)開(kāi)心。&rεδλdquo;昨日(rì)上(shàng)午,河(π<∞hé)南(nán)省群衆藝術(shù)館館長(cháng)姚向東(dōng)連€©→≈用(yòng)了(le)3個(gè)“很(✔→€×hěn)”字來(lái)表達自(☆≈π∏zì)己的(de)心情。
姚向東(dōng)說(shuō),他(tā)們要(yào)緊緊圍繞>©★→建設華夏曆史文(wén)明(míng)傳承₹✔∏β區(qū)的(de)主題,把中原經濟區(qū)建設與加快(≤±≥™kuài)公共文(wén)化(huà)服務體(tǐ)系有(yǒu)機(jīβφ)地(dì)結合起來(lái),借中原經濟區(q$<≈>ū)的(de)發展契機(jī),努力建立具有(yǒu)中原特質的(de)₹<公共文(wén)化(huà)服務體(tǐ✔★↓)系,讓人(rén)人(rén)享受文(wén)化(hu∞≈&à)發展成果。